27.03.2026
Fliegende Autos
Diese Themen polarisieren in unserem Physikunterricht ganz besonders. Die leuchtenden Autoscheinwerfer, der jaulende Motor, die Beschleunigung auf 200 km/h – fast wie Lichtgeschwindigkeit! Doch dann kam die große Frage: Gibt es eigentlich fliegende Autos?
Inspiriert von einer bekannten Szene aus Fast & Furious 7, in der ein Sportwagen scheinbar mühelos von einem Hochhaus zum nächsten springt, wollten wir es genau wissen. Funktioniert das nur in Abu Dhabi – oder auch im Klassenzimmer?
Es wurde geplant, gebaut und getestet! Mit Legosteinen und schnellen Modellautos entstanden beeindruckende Hochhäuser im Klassenzimmer. Damit alles reibungslos ablief, übernahmen die Schülerinnen verschiedene Rollen: Architektinnen planten die Bauwerke, Zimmerer und Bauarbeiterinnen setzten die Konstruktionen um, Gärtner gestalteten das Umfeld, Fotografinnen dokumentierten das Projekt.
Schnell wurde klar: Die Erdanziehung bleibt der „Endgegner“. Ohne genügend Geschwindigkeit, den richtigen Absprungwinkel und die passende Distanz zwischen den Gebäuden bleibt der spektakuläre Flug reine Filmszene – denn die Physik und ihre Naturgesetze gehen überall auf der Welt als Sieger hervor. Genau das macht Physik so spannend: Sie entzaubert Mythen und schafft echtes Staunen.
Denn manchmal braucht es nur ein paar Legosteine und eine gute Idee, um große Fragen der Wissenschaft zu erforschen.
Noemi Chiara Menschhorn, Lehrkraft für Physik und Chemie in der Mittelschule
