
Kommunikation, Körperspannung, Antizipation, Vertrauen, Präsentation… all diese Begriffe verstecken sich hinter dieser sportlichen Art der Bewegung. Völlig egal, ob die Schülerinnen und Schüler diese Begriffe erklären und erläutern können, oder bis ins letzte Detail begreifen, was „Antizipation“ nun wirklich bedeutet… wenn sie Akrobatik oder Partnerakrobatik betreiben, zeichnet sich jede Sekunde in dieser sportlichen Spielart durch diese Begriffe aus. Die Kinder müssen es nicht erklären können, wenn sie es einfach leben.
Einige Herausforderungen gab es zu meistern:
- Gruppenbildung: wer gegen wen, und vor allem WIE?
- „Wenn ich nicht auf’s Genick und auf den Rücken steigen darf, wohin dann?“
- „Hat meine Partnerin auch frische Socken an?“
- „Wenn ich da raufgekommen bin, wie komm’ ich eigentlich wieder runter?“
- „Bitte lächeln“ – und das unter Hochspannung!
- „Krass, was mein Partner alles drauf hat!“
- „Was, schon vorbei?“